Convocatoria de ponencias

Este tema examina el papel de los medios de comunicación y la alfabetización digital en la formación y el desarrollo de las habilidades de la ciudadanía, los actores sociales y los responsables de la toma de decisiones públicas, en un contexto donde se intensifican las tensiones políticas, geopolíticas y diplomáticas vinculadas a la desinformación, la propaganda y la guerra de la información. Las contribuciones también abordarán el papel de las plataformas digitales y los sistemas de IA como infraestructuras de poder y manipulación de la información. Por lo tanto, el debate se centrará en la soberanía de la información, así como en las asimetrías Norte-Sur en este ámbito, y en la continuidad y discontinuidad entre el autoritarismo digital y el analógico. También se prestará atención a las formas de intervención, reacción, movilización y participación que se desarrollan en los espacios digitales. Se aceptan contribuciones que analicen la dimensión geopolítica del flujo de información, la guerra híbrida, las campañas de influencia y las estrategias de resiliencia ciudadana.

El tema 2 se centra en las tensiones entre el despliegue de tecnologías emergentes (IA generativa, sistemas de vigilancia, macrodatos) y la protección de los derechos humanos. Examina cómo el sesgo algorítmico, la discriminación automatizada y la recopilación masiva de datos están reconfigurando las nociones de privacidad, libertades civiles y justicia social (Revel, 2024; Konin y Beugré, 2024; Noble, 2018). De hecho, la IA generativa, por ejemplo, ha contribuido a destacar el sesgo algorítmico y la discriminación, y ha complicado los asuntos de protección de datos, vigilancia y privacidad. Nuestros derechos y libertades digitales se ven desafiados por dos tendencias a veces contradictorias: por un lado, el principio de libertad de expresión, y por otro, la moderación de contenido y la responsabilidad de las plataformas en la protección de la diversidad. Por lo tanto, las propuestas pueden abordar los marcos legales y regulatorios para la IA y las plataformas, así como sus limitaciones. Gobernanza global de la IA y los roles respectivos de los actores públicos, privados y multilaterales; los desafíos de la protección de datos, la vigilancia y la seguridad en diferentes contextos (democráticos, autoritarios, posconflicto); Las tensiones entre la libertad de expresión, la moderación de contenidos, la lucha contra el discurso de odio y la responsabilidad de las plataformas; y las nuevas formas de soberanía y vulnerabilidad generadas por las arquitecturas digitales. Se fomentan especialmente las reflexiones críticas sobre la noción misma de «regulación» en la era de los algoritmos, así como los estudios comparativos entre diferentes regiones del mundo.

Entornos digitales altamente basados ​​en plataformas. Partiendo de trabajos sobre industrias culturales, imaginarios globales y la plataformización, este artículo examina las condiciones de visibilidad y circulación de culturas minoritarias, lenguas no hegemónicas y conocimiento situado. Las contribuciones pueden explorar, entre otros temas: los desafíos que enfrentan las lenguas minoritarias y las culturas marginadas en los sistemas de IA y las plataformas de distribución; las formas en que el conocimiento local, indígena y popular se vuelve invisible, y las estrategias para promover y valorar el patrimonio cultural y lingüístico; la dinámica del colonialismo digital y la dependencia tecnológica; el papel de los medios, las plataformas y las políticas culturales en el pluralismo mediático y cultural; y las relaciones de minorización, influencia y dominación simbólica en los medios y entornos digitales. Se valorarán especialmente las perspectivas comparativas, los estudios de caso regionales y los enfoques críticos que articulen la diversidad cultural y lingüística, la soberanía cultural y digital, y la justicia cultural o epistémica.

El papel del periodismo se está transformando ante los cambios tecnológicos, a pesar de su importancia para la confianza y la esfera pública. El Tema 4 se centra en la evolución del periodismo en un contexto de crisis económica, desinformación y la plataformización de la esfera pública. Examina cómo las transformaciones tecnológicas, incluyendo la IA y los algoritmos de recomendación, afectan la producción de información, la confianza pública y las condiciones para la existencia del periodismo en beneficio del interés público. Las propuestas pueden abordar: modelos alternativos de periodismo (activismo mediático, periodismo comunitario, cooperativas, medios independientes) y su relación con las plataformas; el impacto de la lógica algorítmica en la visibilidad del contenido periodístico, la jerarquía de la información y la formación de burbujas informativas; la seguridad de los periodistas, la ciberviolencia, los ataques coordinados y la presión política; el papel del periodismo en la educación cívica y mediática, la lucha contra la desinformación y la reconstrucción de la confianza; y la reconfiguración de la esfera pública en la era de las redes sociales. Se valoran especialmente los análisis que vinculan los niveles local, nacional y transnacional, o que tienen en cuenta las realidades de los países del Sur Global y los contextos autoritarios.

Este tema se centra en los retos educativos vinculados a la transformación digital de las sociedades. Aborda la alfabetización mediática e informacional, la ciudadanía digital y el desarrollo del pensamiento crítico en entornos donde la participación en línea se fomenta y, a la vez, se ve condicionada por la lógica de las plataformas. Las contribuciones pueden tratar sobre: ​​políticas y prácticas de educación formal, no formal e informal en alfabetización mediática e informacional, desde la educación primaria hasta la de adultos; el papel de las universidades, los medios de comunicación, las bibliotecas, las organizaciones de la sociedad civil y las Cátedras UNESCO como ecosistema educativo; nuevas formas de participación política juvenil a través de plataformas (movilizaciones, activismo, participación ocasional o sostenida); y las tensiones entre la adaptación a las tecnologías digitales (adquisición de habilidades técnicas) y la emancipación (la capacidad de criticar, subvertir y transformar estas tecnologías).

Esta área de investigación se centra en las infraestructuras sociotécnicas (datos, redes, plataformas, arquitecturas de la información) que sustentan la vida democrática, así como en cuestiones de alfabetización en IA y control democrático de los sistemas. Las contribuciones pueden explorar: los vínculos entre las infraestructuras digitales, la gobernanza, el control democrático y la supervisión de los sistemas de IA; el diseño de plataformas, la transparencia algorítmica, los requisitos de auditoría y los mecanismos de rendición de cuentas; las iniciativas dirigidas a desarrollar la alfabetización en IA y las habilidades de pensamiento crítico entre la ciudadanía; los desafíos de la interoperabilidad, la resiliencia y la soberanía de las infraestructuras democráticas frente a las plataformas y los actores geopolíticos; y las tensiones entre las lógicas de optimización (eficiencia, rendimiento) y las lógicas democráticas (deliberación, pluralismo, etc.). Esta área de investigación es particularmente idónea para el trabajo interdisciplinario que combine comunicación, ciencia política, derecho, informática, ciencias sociales y tecnologías (CTS), economía política de las tecnologías digitales y filosofía.